Rozmawialiśmy o bezpieczeństwie z uczniami Szkoły Podstawowej w Kopernikach
Policjantki z nyskiej komendy odwiedziły uczniów klas I-VIII Szkoły Podstawowej w Kopernikach. Z najmłodszymi rozmawiały o ich bezpieczeństwie nad wodą i w domu. Ze starszymi uczniami poruszyły tematy odpowiedzialności nieletnich za popełnione czyny oraz przejawy demoralizacji.
Policjantka z Zespołu ds. Nieletnich z Komendy Powiatowej Policji w Nysie sierż. Aneta Bryk wraz z asp. Magdaleną Skrętkowicz, spotkały się z uczniami Szkoły Podstawowej w Kopernikach. Podczas zajęć z wychowankami młodszych klas, funkcjonariuszki poruszyły tematy związany z bezpieczeństwem podczas letniego wypoczynku. Udzieliły porad jak zapobiec niebezpiecznym sytuacjom związanym z zabawą nad wodą i w jakich miejscach dozwolona jest kąpiel. Omówiły również zasady bezpiecznego zachowania się w domu i na drodze, przypominając o korzyściach płynących z noszenia elementów odblaskowych.
Spotkanie profilaktyczne z starszymi uczniami, poświęcone było tematyce związanej z zagrożeniami płynącymi z wirtualnego świata, jakim jest Internet. Obok pozytywnych zastosowań sieci, pojawiają się również zagrożenia, od gier i treści nieodpowiednich dla wieku poprzez kontakty z osobami poznanymi w sieci, aż do przemocy rówieśniczej z użyciem mediów elektronicznych.
Funkcjonariuszki omówiły kwestię odpowiedzialności prawnej osób nieletnich, a także przedstawiły najczęstsze czyny, które popełniają osoby w młodym wieku. Zwróciły również uwagę na problem przemocy wśród dzieci i młodzieży z wykorzystaniem Internetu. Młodzi ludzie bardzo często nie są świadomi konsekwencji swojego zachowania niezgodnego z prawem, a także faktu, że w sieci nikt nie jest anonimowy.
Policjantki tłumaczyły uczniom, w jaki sposób rozmawiać z innymi w sieci, tak, aby nie naruszać ich godności i prywatności. Poza tym, co zrobić w sytuacji, gdy ktoś obcy chce z nami nawiązać znajomość przez Internet. Podkreślał, że Internet jest formą komunikacji i tak jak w realnym świecie należy również w sieci przestrzegać prawa.
